背景分析:

從接到該F國際學(xué)生的咨詢，周老師和她的團隊胡老師就開啟了一次新的挑戰(zhàn)之路。跟正常的國內(nèi)咨詢不同，尤其重要的是全英文溝通了解清楚學(xué)生各個方面的情況，學(xué)術(shù)背景，未來留學(xué)意向考慮及就業(yè)，以及家庭財力情況等等，畢竟作為澳洲簽證高風(fēng)險名單之列的國際學(xué)生，所有的信息收集都必須提前了解做好case分析和風(fēng)險把控。材料歸整后遞交學(xué)校申請并順利跟學(xué)校溝通獲得錄取，過程中積極跟學(xué)校溝通，學(xué)校對于來自我們啟德的學(xué)生，也充分信任我們基于學(xué)生情況的前期專業(yè)評估，挖掘?qū)W生信息，實現(xiàn)機械工程到礦工程研究生的蛻變，并獲得伍龍貢大學(xué)30%學(xué)費減免獎學(xué)金。 挑戰(zhàn)尚未結(jié)束，除了正常學(xué)術(shù)語言條件外，GTE也是一項具有挑戰(zhàn)的部分，跟國內(nèi)學(xué)生完全不同，GTE要求更加詳細全面，經(jīng)過多次溝通調(diào)整，胡老師最終以兩萬多字的詳細內(nèi)容通過了學(xué)校GTE審核，滿足學(xué)校offer條件。用胡老師談到準(zhǔn)備GTE的強度：那段時間都快成礦工了，看了大量的采礦相關(guān)的論文資料，整理素材信息。

顧問點評:

這就是我們啟德老師的工作態(tài)度和精神：學(xué)無止境，嚴(yán)謹敬業(yè)，積極進取。F同學(xué)的積極配合順利達成了學(xué)術(shù)和語言條件。一次不一樣的挑戰(zhàn)也有了不一樣的收獲。